【WX-XQ4，山东万象环境，助力多领域环境监测】校园科普活动常面临 “形式单一、参与度低" 的问题 —— 传统科普多依赖展板、讲座，缺乏实操体验；气象知识抽象，学生难以理解。科普校园气象站设备以 “科普场景化 + 互动趣味化 + 教学实操化" 为核心，整合硬件与科普内容，打造沉浸式科普阵地，让气象科普 “活" 起来。
该设备的核心价值在于 “科普与实操的深度融合"。硬件设计充分融入科普元素：2 米 ×1 米的大型 LED 屏幕不仅展示实时气象数据，还循环播放气象科普短视频、趣味问答（如 “为什么雷雨前空气闷热？"“百叶箱为什么涂白色？"），吸引学生主动关注；玻璃钢百叶箱采用半透明设计（部分区域），学生可直观看到内部的干湿球温度计，了解温湿度测量的 “秘密"；立杆支架与围栏搭配图文科普展板，详细介绍传感器、日照计的工作原理，让学生在观察设备的同时学习知识。
互动体验让科普更具吸引力。学生可在教师指导下，近距离观察设备运行状态，记录 LED 屏幕上的实时数据，开展 “校园气象科普打卡" 活动；通过云平台下载历史数据，对比不同季节的气象变化，撰写科普小短文。某小学部署后，将其作为校园科普开放日的核心展区，学生通过操作设备、查看数据、参与问答，在实操中理解 “风速与气压"“日照与温度" 的关联，科普参与度较传统活动提升 60%。设备支持科普活动定制，可围绕 “世界气象日"“防灾减灾日" 等主题，调整 LED 屏幕与平台的科普内容，开展针对性科普活动。
快速安装与稳定运行，保障科普活动常态化。采用高度集成模块化设计，安装便捷，无需复杂土建工程，1 名工作人员即可完成部署；支持市电供电，低功耗运行模式降低校园用电成本；设备箱与传感器具备防水防腐性能，能适应校园户外环境，长期运行稳定可靠。围栏设计既保障设备安全，又预留了观测通道，方便学生近距离接触设备，增强科普的沉浸感。
对学校而言，这款科普校园气象站设备不仅是 “科普展品"，更是 “沉浸式教学阵地"。它将抽象的气象知识转化为可看、可玩、可探究的实践内容，让科普活动常态化、趣味化，有效提升了学生的科学兴趣与科普素养。
更新时间：2025-11-11 
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